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模態(tài)層

中央音樂學院遠程教育聲樂

6041         2022-08-05    奧鵬教育原創(chuàng)

運用遠程教育來進行聲樂教學,因地制宜,充分發(fā)揮了互聯網的優(yōu)勢,提升了學生的自學能力,存在的問題不可忽視,深入的剖析、探討,利用遠程教學進行聲樂學習成為必不可少的手段。今天讓我們一起來了解一下中央音樂學院遠程教育聲樂。


中央音樂學院,簡稱“央音”,位于首都北京。學院成立于1949年,是一所培養(yǎng)高級專門音樂人才的高等學府,直屬于中華人民共和國,是全國藝術院校中的一所“211工程”重點建設大學。中央音樂學院以全國音樂教育中心,音樂研究、創(chuàng)作和表演中心,以及社會音樂推廣中心的辦學模式,成為一所能代表中國專業(yè)音樂教育水平、專業(yè)設置比較齊全并在國內、外享有很高聲譽的音樂學府。

2002年在的批準下成立了中央音樂學院現代遠程音樂教育學院。學院的培養(yǎng)目標是使學生通過專業(yè)課程的學習,具備較為系統(tǒng)的藝術類專業(yè)基礎知識和相應的實際能力,從而培養(yǎng)具有一定創(chuàng)新能力和良好綜合素質的音樂藝術專業(yè)人才。

招生專業(yè)

專業(yè)

培養(yǎng)層次

入學測試科目

學習期限

學位類型

音樂學(音樂教育)

專升本

大學語文大學英語

2.54

藝術學學士

音樂學(音樂教育)

高起本

語文 英語

5-6

重點專業(yè)課程設置

專升本

音樂學(音樂教育)

演唱演奏、鋼琴、基礎和聲、曲式學、合唱指揮、音樂教學法、中國古代音樂史、中國近代音樂史、西方音樂史、20世紀西方音樂史、音樂美學基本問題、論文寫作

高起本

?

音樂學(音樂教育)

聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、曲式學、合唱指揮、音樂教學法、中國傳統(tǒng)音樂文化導讀、中國少數民族音樂文化、中國音樂作品賞析、西方音樂體裁與名作、音樂表演美學概論、藝術概論、中國古代音樂史、中國近代音樂史、西方音樂史、20世紀西方音樂史、音樂美學基本問題、論文寫作

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備一定音樂綜合素養(yǎng),并且具備聲樂演唱、系統(tǒng)地掌握聲樂教學、表演的基本理論和專業(yè)技能,熟悉國內外聲樂教育發(fā)展的現狀和趨勢。

更多相關信息,進行聯系本網站的在線老師。

根據教育部辦公廳發(fā)布的《關于結束現代遠程教育(網絡教育)試點有關工作的通知》,自2022年(秋)批次開始,現代遠程教育(網絡教育)試點工作結束,現代遠程教育(網絡教育)現已全面停止招生。

其他有關高等學歷繼續(xù)教育的形式及成人學歷提升的途徑,可咨詢奧鵬教育。

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